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教育幼儿多吃水果身体棒-leyu乐鱼体育官网

发布日期:2021-11-10 00:05

本文摘要:一、说课本1、课本泉源:众所周知,水果是幼儿经常接触的一种食物。在秋天这个丰收的季节里,水果随处可见,它们种类繁多,险些每个孩子都能说出几种来。如:常见的苹果、香蕉、橘子、葡萄、梨等。 虽然他们知道的不少,但对水果的营养及对人身体的利益不是很相识。因此有须要使幼儿对水果有正确的认识,加深对水果的喜爱,引发幼儿爱吃水果的情感,并形成良好的饮食习惯2、目的定位:运动目的是教育运动的起点和归宿,对运动起着向导的作用。

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一、说课本1、课本泉源:众所周知,水果是幼儿经常接触的一种食物。在秋天这个丰收的季节里,水果随处可见,它们种类繁多,险些每个孩子都能说出几种来。如:常见的苹果、香蕉、橘子、葡萄、梨等。

虽然他们知道的不少,但对水果的营养及对人身体的利益不是很相识。因此有须要使幼儿对水果有正确的认识,加深对水果的喜爱,引发幼儿爱吃水果的情感,并形成良好的饮食习惯2、目的定位:运动目的是教育运动的起点和归宿,对运动起着向导的作用。

凭据幼儿的年事特点及实际情况,我将目的定位:(1)能说出几种常见水果的名称,相识其颜色、味道等特征。(2)知道水果的营养与人类的关系,喜欢吃水果,不乱扔果皮。

本次运动的重点:能用语言说出水果的颜色,味道。本运动的难点:水果的营养及与人类的关系。3、运动准备:物质准备:(1)种种各样的水果若干。

(2)神秘纸盒一个。(3)画有水果轮廓的作业纸。二、说教法《纲要》中指出“教师应成为幼儿学习运动的支持者、互助者、引导者”,因此运动中教师充实发挥幼儿的主导作用让幼儿充实的去体验。

接纳的方法有:1、视察法:我为幼儿提供富厚的实物供幼儿去视察,以便幼儿能准确的认识水果的颜色,及形状。2、游戏法:通过游戏‘摸水果’牢固幼儿对水果的外形特征的认识。3、体验交流法:运动中,幼儿能亲自品尝到种种好吃的水果,并能与同伴交流体验效果。三、说学法运动中,幼儿将调动种种感官,通过看一看,摸一摸,尝一尝,说一说等,对水果有一个较为全面的认识,并对水果发生兴趣,喜欢吃水果。

四、说教学历程1、引导幼儿视察几种水果的名称及外形特征。谈话导入运动。今天杨老师给小朋侪带来一些水果宝宝,小朋侪们看是谁呀?(1)依次出示苹果、香蕉、桔子、梨,我们向它们问个好吧?‘你好苹果、香蕉、桔子、梨宝宝’!(2)让幼儿数一数有几种水果。(3)认识水果的颜色及形状。

它们是什么颜色的?它们是什么形状的?让幼儿凭据已有履历充实说。2、勉励幼儿训练剥香蕉、桔子皮等,并品尝多种鲜味的水果。(1)说说水果的服法。这些水果怎么吃?香蕉、桔子要剥皮以后才气吃;苹果,梨要洗净或去皮之后才气吃。

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(2)幼儿自己动手剥香蕉、桔子并品尝多种鲜味水果。(3)勉励幼儿说一说自己品尝了什么水果?是什么味道的?苹果:酸酸的、甜甜的;香蕉:甜甜的;桔子:酸酸的;梨:甜甜的、脆脆的。

(4)教育幼儿不乱扔果皮,果核。引导语:我们吃剩的果皮、果核应该怎么办?3、教育幼儿多吃水果身体棒。

水果内里有富厚的营养,含有多种维生素,多吃水果不伤风,可以使我们的身体更强壮。4、游戏:摸水果引导语:老师这里有一个水果盒,内里装着小朋侪喜欢吃的水果,呆一会老师请小朋侪上来摸一摸,如果你猜出了你所摸的水果,老师就送你一个小奖品。

5、给水果宝宝穿衣服。引导语:果园里发生了一件奇怪的事情,所有的水果宝宝都没有了颜色。老师知道咱们班的小朋侪最愿意资助别人了,现在我们帮水果宝宝穿上衣服,好欠好?请个体有给画好轮廓的水果涂色。

小班《好吃的水果》教案二运动目的:1、能说出几种常见水果的名称,相识其颜色、味道等特征。2、喜欢吃水果,不乱扔果皮。运动准备:(4)幼儿有对水果的认识履历。

(5)种种各样的水果若干。(6)神秘纸盒一个。(7)画有水果轮廓的作业纸若干。

运动历程2、引导幼儿视察几种水果的名称及外形特征。谈话导入运动。今天杨老师给小朋侪带来一些水果宝宝,小朋侪们看是谁呀?(1)依次出示苹果、香蕉、桔子、梨,我们向它们问个好吧?‘你好苹果、香蕉、桔子、梨宝宝’!(2)让幼儿数一数有几种水果。(3)认识水果的颜色及形状。

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它们是什么颜色的?它们是什么形状的?让幼儿凭据已有履历充实说。2、勉励幼儿训练剥香蕉、桔子皮等,并品尝多种鲜味的水果。(1)说说水果的服法。这些水果怎么吃?香蕉、桔子要剥皮以后才气吃;苹果,梨要洗净或去皮之后才气吃。

(2)幼儿自己动手剥香蕉、桔子并品尝多种鲜味水果。(3)勉励幼儿说一说自己品尝了什么水果?是什么味道的?苹果:酸酸的、甜甜的;香蕉:甜甜的;桔子:酸酸的;梨:甜甜的、脆脆的。

(4)教育幼儿不乱扔果皮,果核。引导语:我们吃剩的果皮、果核应该怎么办?3、教育幼儿多吃水果身体棒。水果内里有富厚的营养,含有多种维生素,多吃水果不伤风,可以使我们的身体更强壮。

4、游戏:摸水果引导语:老师这里有一个水果盒,内里装着小朋侪喜欢吃的水果,呆一会老师请小朋侪上来摸一摸,如果你猜出了你所摸的水果,老师就把这个水果送给你。(8)给水果宝宝穿衣服。果园里发生了一件奇怪的事情,所有的水果宝宝都没有了颜色。

老师知道咱们班的小朋侪最愿意资助别人了,现在我们帮水果宝宝穿上衣服,好欠好?请个体有给画好轮廓的水果涂色。


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